Психологія

Випускники спеціалізації “психологія в рекламі і маркетингу” (ПвРіМ) отримає наступні знання, вміння і компетенції: проектування і створення різноманітних інструментів впливу на споживача; планування ефективних рекламних і маркетингових кампаній; реалізація і керування різноманітними маркетинговими стратегіями; дослідження ефективності рекламних і маркетингових кампаній; моделювання і розповсюдження бажаного іміджу суб’єктів (економічних, суспільних, політичних) та публічних осіб; а також креативне вирішування проблем пов’язаних з маркетинговими стратегіями. Таким чином, випускник спеціалізації отримує підготовку до праці в: рекламних агентствах; ЗМІ; торговельних і маркетингових підприємствах; консультаційно-консалтингових агентствах

Випускник спеціалізації “психологія в просуванні здорового способу життя” (ПвПЗСЖ) отримає знання і вміння (зокрема про суть здоров’я і хвороби, психологічні механізми, що сприяють будуванню здорового способу життя, захисних факторах та факторах ризику в контексті різноманітних проблем зі здоров’ям та методах стимулювання постав і поведінки, що сприяють здоров’ю), вміння (зокрема ідентифікувати і діагнозувати фактори ризику та захисні фактори; підтримка людини, що бореться з досвідом небезпеки і хвороби; стимулювання особистої відповідальності за якість життя; а також будування системних рішень щодо профілактики здоров’я), а також компетенції (зокрема відповідальне підтримування заходів з популяризації здорового способу життя та співпраці з різними спеціалістами в процесі створення соціальної політики, що сприяє здоров’ю суспільства загалом). Вищезгадані кваліфікації дозволять випускнику працювати, наприклад, уповноваженим з питань профілактики або у відділі що займається профілактикою в державних установах на рівні гміни; в секторі неурядових організацій, що спеціалізуються на профілактиці і просуванні здорового способу життя;  спеціалістом з реалізації профілактичних і освітніх програм в освітніх закладах (після отримання відповідної педагогічної ліцензії); випускник даної спеціалізації зможе також вести незалежну господарську діяльність присвячену просуванню здорового способу життя, освітніми заходами пов’язаним зі здоров’ям чи профілактикою залежностей;

Bипускник цієї спеціальності буде мати знання, вміння і компетенції, які будують кваліфікацію до роботи з працівниками, в якій використовує отримані психологічні знання і вміння до співпраці з тренерами, спортивними інструкторами та іншими особами, залученими в спортивну діяльність, також кваліфікації до використання лабораторного обладнання і психологічної апаратури для підвищення ефективності діяльності в середовищі спорту (тренерів, спортсменів, аматорів, які займаються спортом або ведуть здоровий спосіб життя). Потенційні галузі майбутньої роботи це: робота з вчителями і вихователями в навчальних закладах, спрямованих на фізичну активність (школи спортивного профілю); робота в клубах і громадських об’єднаннях в роботі з дітьми і молоддю, які займаються позашкільною спортивною діяльністю; робота в приватних клубах, центрах спорту і відпочинку, центрах спеціалізованих на просуванні здорового способу життя, робота в школах спортивного спрямування; робота зі спортсменами в спортивних клубах.

Bипускник спеціальності буде мати знання, вміння і компетенції, які дозволяють діагностувати проблеми недостатньої соціальної адаптації; організацію і реалізацію спеціалізованих психопедагогічних дій в області ресоціалізації, які можуть виявитись корисними в різних областях професійної активності, які проводяться у виховних, профілактичних, соціотерапевтичних і ресоціалізаційних установах; ведення екологічної діяльності на благо людей, схильних до ризику соціальної ізоляції і недостатньої соціальної адаптації; співпрацювати в спеціальних міждисциплінарних групах; будувати і оцінювати профілактичні і ресоціалізаційні програми. Навчання в області цієї спеціальності підготовлює до роботи вихователів у виховавчих, соціальних, профілактичних, ресоціалізаційних установах; дозволяють виконувати професійну діяльність професійного, соціального, сімейного куратора та опікуна неповнолітніх (після додаткового кваліфікаційного курсу), а також покращують діяльність, реалізовану в рамках неурядових організацій і спрямованої на профілактику недостатньої соціальної адаптації.